我的初中同学“潘博文”凭空消失了，可周围的人都说从没存在这个人，老师同学说班里没这个同学，同学录上的留言也少了他那一页，所有的合照上他的位置都被“顶替”了，体育老师的点名表瞬移了一位，甚至连潘博文的父母、住所都无影无踪。
这就是“消失的同学——潘博文”事件的部分情节叙述，同时也是本人所遇见过最难解释清楚的事件。“我”的同学潘博文去了哪里，是否真的存在平行空间？种种疑惑谜团，都得从一则文章说起，让我们把时间轴拨回到年那个夏天。
潘博文事件始末
年8月，和往常一样，这是一个平淡无奇炎热夏天，但一位名叫“衡谨卧石”的网友在某平台分享了一个发生在自己身上的离奇事件，打破了这个夏日的寂静。为了叙述方便，更容易看清整个事件的来龙去脉，下面请允许我用第一人称代替“衡谨卧石”叙述事情经过。
“我”是天津塘沽人，潘博文消失的那一年我正在读塘沽一所较为出名的高中读高三，潘博文是我的初中同学，我两初中就认识了，高中后他在我隔壁10班。
当天，距离高考还剩下43天，我们迎来了最后一节体育课，我清晰地记得，配合老师录制完祝福视频后我们就自由活动了。
那时候的体育课是可以串班上的，有篮球、羽毛球、武术、乒乓等项目可以选，每个人可以根据自己的喜爱选择，我选的是羽毛球。有不少同学自由活动之后选择了回教室自习，但是我认为在高考来临之前，这种打球的惬意时光太少了，所以就约了班上了的小温打一两局。
由于阳光太热了，我和小温就换宿舍楼前面的树荫下打。学校的宿舍楼和食堂连在一起，但是由于学校都是全面走读，所以宿舍楼已很久没有人住了（废弃状态）。当我们到宿舍楼附近的时候，发现潘博文和他的朋友已经在宿舍过道那里打得火热。
如果可以选择，我宁愿那天回教室自习也不要去打羽毛球，因为接下来发生的事情让我这一辈子都难以释怀。
小温说我手劲太小不想和我打，于是他就去找了潘博文的朋友，我理所当然的就和潘博文过起了招。但潘博文没过多久就把羽毛球打歪了，不偏不倚的落进了宿舍地下室突出地表的换气窗里。
本来一个羽毛球没值几个钱，而且要捡回球可能要穿过宿舍楼来到地下室，但这个球是我新买的比较贵，所以我当时就做出了懊悔不已的决定——去地下室捡球。由于球是潘博文打出去的，所以他也很主动的提出要去把球捡回来。
本来我也是做了拿不回球的打算，因为宿舍楼没人住应该全部都封锁了，可谁知道那一天正好走运，平日紧闭的宿舍楼大门轻轻一推就进去了。地下室比较黑暗，味道也很重，一股味扑面而来，所以胆小一点的小温留在外面看球拍，我、潘博文、潘博文的朋友几个人一起进去。
要捡球就要经过一个阴暗楼梯间，但那天太阳照射到，里面并不是很黑，但横七竖八堆了很多课桌椅，让人看了不禁联想到一些恐怖片里的情节，所以我这时候打起了退堂鼓，跟潘博文和他的朋友说要不回去吧！可潘博文的朋友属于不怕事的那种人，他劝我说来都来了，就进去拿了再回来吧。
我们翻过这些障碍一直往下，沿着没有护栏的楼梯走了差不多10分钟，下到一半后来到一个水泥平台，地下一层也还有往下的路段都被锁给封起来了，外围是一个大厅，有一个敞开的小门连着走廊，门的尽头有亮光。
我们正准备穿过走廊的时候，潘博文突然说他的钥匙掉在了楼梯上，要返回去拿，于是我和潘博文的朋友就先进了小门，因为那里透着亮光所以我判定那是地下室朝阳的一面。
我俩进了门后，看到光就在前面，但是却失去了方向感，但这也不是我们球掉的地方，所以只好硬着头皮想继续往前走，我们转向后，感觉和地下停车场一样空旷，当时热血沸腾大于恐惧，我不自觉地和潘博文的朋友说一起朝着有光的方向跑，于是我俩就冲了过去，但是具体的过程却变得有些模糊了，只知道两个人从学校后门对着的那个小学楼道里出来了（有种穿越任意门和时光隧道的感觉）。
两人跑出来后发现有学生刚好放学，应该是临近中午了，他俩午饭也没顾得吃上，就赶紧回到学校，去和等在地下室宿舍楼门口的小温会合。没想到小温不在了，他等两人和潘博文的朋友等太久了，于是拿着几个人的球拍回到了班上。
我当时印象比较深，发现潘博文的李宁球拍没了，由于那副球拍比较贵，所以我就问小温说潘博文的球拍呢，可是小温的反应让人吓了一跳，他好像从来没有听说过潘博文这个人，他说潘博文是谁？我费力地和他解释说就是刚刚和我们打球那个啊！但他矢口否认没有这回事。
我原本以为是恶作剧，于是正常上下课后我才去10班找潘博文，没想到路上碰上潘博文的朋友，他激动紧张地嗷嗷大吼，脸色通红，气喘吁吁：潘博文消失了！
他反应是如此激烈，以至于围观了很多人，我问了她们班上的女生了解情况，她说：他回来后一直找一个潘博文的人，可是10班没有这个人啊？后来我两去找体育老师求证，报道表上也没有潘博文的名字。
真的没有这个人？
放学后我想开手机联系潘博文，但是手机却莫名其妙没电了，这在方式很不合常理。那时候手机还有很多电，续航也不应该这么拉跨。那只能回家开电脑看了，回到家之后打开电脑，时间却显示年1月1日，连上网后才正常。
当我进入QQ之后发现“潘博文的朋友”被踢出了年级群，因为一百多条的消息，都是他在群里聊关于潘博文的事件，有人觉得他影响恶劣，就暂时飞了他。
可当我搜索潘博文时，也没有这个好友，这让我差点没晕过去，我急忙寻找潘博文存在的证据，但印象中的那些相关照片、资料也都莫名损毁了，仿佛潘博文这个人从来没有出现过一样。
到此为止，整个事件就结束了。后来的事情，就不深入叙述了，故事的主角和“潘博文”的朋友高考都发挥失常，去了一个差强人意的大学，从此很少联系。但高三下午的那节体育课，让他们久久难以释怀。
潘博文，在作者的记忆里依旧栩栩如生，他小学是新港四小，初中在塘沽二中，生日是年8月18日，喜欢徐良的歌，奈何他就是证明不了潘博文存在。
有人说潘博文事件平行世界的体现，所以才无法用科学去解释，也就是说我们生存的这个世界之外，还有个一模一样的世界，一个一模一样的你，过着一模一样的生活。潘博文可能就是返回去捡钥匙的过程中，回到了或去了另一个世界，这样潘博文的消失才能讲得通。
但几年之后，当初写潘博文消失的作者又出来澄清了，说明潘博文只是他凭空捏造出来的一个人物，其实就是不存在的，是因为当时高考太紧张了压力比较大，于是通过这种塑造角色的方式来缓解压力，这个话题的讨论才就此终结。
但他的这个解释又引起了轩然大波，引发了大家的深思，不过唯有这样一切才能解释得通。后面有心理专家也指出，捏造潘博文消失事件的作者可能在心理上有某种（障碍），所以才会塑造了潘博文这样的一个角色。
那如果说：潘博文去了平行世界，那么何为平行世界？
一位名叫埃弗雷特物理学家指出，在量子力学中，存在多个平行的世界，在每个世界中，每次量子力学测量的结果各自不同，因此不同的历史发生在不同的平行宇宙中。前后也有很多学者，认同存在平行宇宙这个观点，并提出了各自的理论支撑。
虽然平行世界的存在还没有被证实，但很多人都认为平行世界不会相交，如果潘博文的事件是真的，那么在另一个世界上，潘博文也会发现他的同班同学和这位作者也凭空消失了。
但戏剧性一幕后来出现了，作者本人出来否定了以上这一切，他说这一切都只是假设（或者说受人指示而为），辟谣网络上不绝于耳的讨论，并表明潘博文并不存在，一切都是心理在作祟。
所以，有很多科学难以解释的怪事其实都是人为原因在操纵，要追溯起来可能会发现其中漏洞百出，在信息不够对称的前提下会让缺乏判断力的人陷入恐慌之中。
因而，对我们来说，“潘博文事件”告知我们对事件要做出全面的了解再下定论，也劝告那些广大学子培养独立思考能力同时，要学会劳逸结合、放松身心，养成一个健康的心理和身体，做一个有思想、有判断力、有智慧的少年。
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