这位书法名家说错了

来源：堂鼓时间：2023/9/23

是先练硬笔楷书，还是先练毛笔楷书？这位书法名家说错了。

我在网上看了一个书法教学视频，是全国某网红书法名师在给中小学生讲书法。他说，要练书法，就要先练毛笔楷书；毛笔楷书入门之后，再练硬笔楷书；这样，就不用做重复工作，只要很少时间练硬笔楷书就能入门。

听起来，这位名师所说，似乎很有道理。但是，从学习效率来看，从初学者的实际情况来看，他的说法错得离谱。

图1毛笔楷书字帖

为什么呢？原因有五：

第一，毛笔楷书的笔画书写难度比硬笔楷书的要难很多。

对于书法初学者来说，如果在学习中不能较快理解书法之美，比较快的看到学习效果，很快就没有学习兴趣了，就会打退堂鼓。显然，先练毛笔楷书见效慢，不利于快速提高学生的学习兴趣。相反，先练硬笔楷书见效快，利于提高初学者兴趣。

第二，初学者的笔画书写能力和字体结构能力是循环往复提高的。

如果初学者先学毛笔楷书，由于毛笔比硬笔难控制，其笔画书写进步很慢。而这时，初学者没有理解字体结构。先练毛笔楷书，其结果必然是笔画书写能力和字体结构能力，相互制约，两种能力都难快速提高。相反，先学硬笔楷书，由于硬笔易控制，硬笔楷书笔画形态易学，笔画书写能力和字体结构力能相互促进而快速提高。

图2硬笔楷书结构分析

第三，书法是最难入门的学科之一，其学习难度比语文和数学等科目难很多。

由于书法学习难度很大，单是初级入门都要很长时间。对于一般学生来说，要初级入门，少者用一年，多者用三至四年。如果，不能做到快速入门，大多数中小学生是没有耐心学下去的。显然，先学硬笔楷书有利。

第四，众所周知，中小学生学习压力大，时间紧。

在如此大的压力下，叫学生挤出大量时间学书法，这不现实。

第五，现代社会多元，各种兴趣班很多，玩乐方式多。

在这种社会状况下，如果书法学习要耗费精力太多，学生为什么要玩书法呢？

综上所述，先学硬笔楷书后学毛笔楷书要有利得多。

图3初学者学习硬笔楷书12次课作业

但是，先练硬笔楷书，后练毛笔楷书，并不是硬笔楷书水平很高了，才开始练毛笔楷书。

应该是，书法初学者在学习硬笔楷书，对字体结构理解后，即可转入毛笔楷书学习（这时，其硬笔楷书笔画书写能力可能不是很高，很可能笔画形态正确，而笔画线质并不高）。这样，初学者的字体结构力和毛笔楷书的笔画书写能力互相促进，学习毛笔楷书省时省力。

如图3，这位学生已经大致理解字体结构了，可以转入毛笔楷书学习了。在后面学习毛笔楷书，理解笔法和线质后，再抽出时间，练习硬笔楷书笔法。这样学习，事半功倍。

时下，书法老师的书法水平对于教书法初学者而言，绰绰有余。但是，教学法和书法是两回事。从全国目前状况来看，很多书法老师只是书法水平高，其教学能力有待提高。

对于学生家长来说，千万不要盲目崇拜，花大价钱给自己子女选择名师做书法老师。这没有必要。子女初学书法，选择合适的老师就好。