有别于人们熟悉的中小幼学校，在闵行，有一所特殊教育学校——闵行区启智学校，它融残疾儿童学前教育、九年义务教育、职业教育为一体，校内多名学生，几乎都是智商50以下、并伴随自闭症、癫痫、脑瘫、唐氏综合征、情绪障碍等多种残疾的孩子。在那儿做老师，需要付出更多的艰辛、勤奋和创造，可党员教师计英表示，虽然累，但她却收获了一种别样的人生感悟，她也深深爱着那里的每个孩子，并在工作岗位上快乐着、美丽着。
“拂，你看我的嘴巴。拂堤杨柳醉春烟，好的，真棒。我们表扬一下他，还有谁来试一下？”走进闵行区启智学校七年级2班，计英正带领学生们逐一复习巩固学过的唐诗。而不论孩子们的表现好坏，她都会给予言语和肢体上的鼓励。计英班里共有10名智障儿童，其中有位叫群群的自闭症男生时常无法控制自己，有些行为还带有危险性，因此，从小学一年级开始，群群就一直坐在这个学校特制的安抚椅里，而扶手上的这几个洞眼，则见证群群身形从小到大的变化。计英告诉记者：“他会乱跑，可能会去水塘边，或者操场那种高的地方，我们就把他安抚在这样一个椅子里面。”
在教室后方一角，就是计英的办公桌，从7点40分到校到下午3点放学，她在校期间全程陪伴学生，时刻
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