潘錦瑩，國家職業資格證外國四級吹奏員，年李斯特國際鋼琴公開賽優秀指導教師，年肖邦鋼琴公開賽優秀指導教師，音才獎國際鋼琴公開賽優秀指導教師。
教學心得分享其實鋼琴教學是特别講究因材施教的教學藝術過程。在一對一的鋼琴教學當中，會反復的去強調某些知識點，對於學鋼琴的學生來說，也至關主要的。儿童們的聽力很主要，我盼望學琴的儿童。在鋼琴演出奏出來的音樂，是他心思和感情裏所包罗的東西。
彈奏不是直接從眼得手的“彈譜子”，是樂譜已經在腦海裏交響，再是天然滚动得手指的感覺。音樂敏锐度高的儿童，聽到一段音樂的時，就會了解音樂的乐律是什麼樣的心思感觉，以至能夠具體聽出是什麼音。
對音樂敏锐度均匀的儿童，就要引導他把在樂譜上头看到音符，先是在腦海裏轉化成真實的音樂，構建出這段音樂的乐律線條，以至音的凹凸场所，最後手指所吹奏的，就是你的腦海中所出現的音樂自身。
專業性的知識，是需求一個長期的訓練過程。倘使你做一件事總是做不好，不能獲得成效感的時候，便開始產生放棄的主意，學鋼琴也是一樣的真理！當儿童總是不能完备流暢的彈奏樂曲的時候，他無法通過學習帶來成效感和自傲念時，觉得不快樂，便會有打退堂鼓的主意。
并且平時學鋼琴通常都是彈古典音樂，儿童們在生涯中所接觸到的音樂，很有或者是兒歌或许是一些盛行音樂，因而儿童或者會產生不想練琴的主意。我在培養儿童鋼琴本领的同時，也關注他在生涯中對音樂的感觉，讓他將其融入到課堂教學中，以此幫助儿童有興趣用鋼琴進行表達，同時也獲得成效感，這是我教學的一個特征。
恭敬儿童，是我的教學根底守則。把學生看做自身的儿童一樣，用愛心細心沉稳去對待他。老師雖然都是成年人，然则老師绝对也许根據儿童的身心發展以及儿童在課堂的情況，去觀察、去瞭解、去感觉不同儿童的心思和意識形態。老師和學生要進行好友式的调换，並且在這個基礎上，將音樂的體會感觉和知識本领傳授給他。
潘锦莹老師已成為“李斯特紀念獎”鋼琴公開賽寰球線上選拔賽觀委團的一員。將與來自寰球20多個國家和地區的專家評委們一同為選手打分，攜手共通推動鋼琴扶直事業發展。
觀委簡介
PublicJudgeIntroduction
BEYOUROWNLIGHT“11年，成為自身的光”這是“李斯特紀念獎”的第11年
走過10個春夏秋冬個日月更迭
我們用看得見的時間寂寥地堅持
見證來自寰球近個國家和地區
超過萬的琴童
在這裏遇見榜樣成為榜樣
LisztMemorialPrize
Fromtonow
“李斯特怀念奖”國際鋼琴公開賽
寰球選拔賽現正采纳報名！??
寰球選拔賽日期：年1月-7月
總決賽日期：年8月1-5日
總決賽地點：中國·海南
会员权力
香港国际音乐家协会川渝宁分会会费：
教练会员年费元群众币/年，2年起缴。
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教练会员权力：
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